今天是年底最后一个周五，过了周末，就是新的一年。
课堂上，我安排同学们写一篇作文，记述自己过去一年遇到的最值得记录的事。
看着孩子们或若有所思，或奋笔疾书，或写写停停的样子，我也不由想：这一年我又有什么特别的经历呢？
一件恶意投诉，一段心理沉沦，一番心灵挣扎，一场人生蜕变……
一
“小凡老师，你又被家长投诉了。投诉你的家长是韩思源的妈妈，说你恶意报复。一会你来我办公室一下。”
在班级教室门外，校长对我说，脸色有些难看。
恶意报复？！韩思源的妈妈？！我愣住了……
早读铃声响起，我返回教室，一眼看到了那个空荡荡的座位。第三排，靠右侧。
那是韩思源的座位。
那是韩思源的妈妈特别要求给儿子调换的座位。
脑海中切过那个婴儿肥的男孩形象……
下了早读，我去校长办公室。门开着，她却不在。
旁边办公室的同事看到了我，对我说校长刚刚接到通知去教育局了，应该过一会就回来。
同事说着，拍了拍我的肩膀，眼神中透着一缕同情。
回到办公室，不由想起了韩思源的妈妈，何女士。
和何女士的认识也纯属“偶然”。
一年前，我去参加一个读书活动表彰会，并做了一个简短的读书分享。
活动结束合影后，我正要离开，一位40多岁的女士走到我面前，笑容热情而矜持，穿着华贵而不张扬。
我记得她刚才在主席台就座，姓何，是这次读书活动的“金主”赞助商。
何女士一边夸我讲得真好，一边要求加我微信，以便向我请教孩子教育方面的问题。
加了，也就加了。过了，也就淡忘了。
这学期开学前，我突然接到何女士语音电话。
通话直截了当。
简单问候后，何女士说她的儿子这学期转到了我们学校，她向校长要求把孩子安排在我当班主任的班里。
“今天给简凡老师打电话，就是请你这个明星班主任多多关照我的儿子。我的儿子名叫韩思源。”
学期中途转校，而且指定班级，这样的家长的确罕见。
前次读书表彰会相遇，我并没有太留意她的身份……
算了，不管她什么来头。反正，进班了都是我的学生。
作为班主任，几乎接到的每一个家长电话，都会要求老师多关注自己家的孩子。
我能做的，就是尽力将一碗水端平，不去特别偏爱或者忽略某个学生。
或许，这也正是班里孩子们信任我、家长们支持我的一个重要原因吧。
可是，自从韩思源进班以后，有些事就发生了。
班里座位一周一轮换，前后左右有序滚动，每个同学都有机会坐在前排或者后排，左面或者右面。
虽然这样做不是很科学，但也算是一种相对的“公平”了。
开学第三周，何女士打来电话，要求将韩思源固定在第三排座位，因为她的孩子不能斜侧着看黑板。
问清孩子并没有眼疾后，我委婉地拒绝了她的要求。
第二天，校长找我，告诉我教育局转来投诉电话，说是我对于学生家长的请求不理不睬，有些冷漠。
我有些恼火，忍不住说：
“可是，校长，这个孩子并没有什么特殊原因必须要坐在那个位置啊！”
“小凡老师，我明白。你就先给他调整调整座位，过了这阵再说。”
看着校长无奈的目光，我点点头，虽然心中窝火，还是同意了。
调整了座位刚刚三周，这又是怎么了？
说我不尊重他的儿子？
我还是一头雾水。
二
会议室里，校长和教导主任端坐着，身旁还坐着一男一女两个神色严肃、面孔陌生的干部。
“如临大敌”！我有些吃惊，一个词跃入脑海。
更令我感到吃惊的是，前前后后赶来开会的几位老师都是我班级的任课教师。
大家面面相觑，显然都不知道发生了什么事。
校长冷静的声音打破了沉寂。
“今天，教育局接到家长投诉，这两位同志是来协助了解情况的。”
我们几位同事再次面面相觑，不知道到底发生了什么事。
女干部拿起信函，归纳出了投诉的主要内容。
班主任让孩子做一些不该他做的活，打击报复。
数学老师说孩子长得丑，打击他的自信心。
英语老师说孩子胖，有损他的形象。
物理老师一周一次小测验，还在家长群里通报成绩，给孩子精神压力太大。
体育老师当着全班同学的面在孩子脊背上打了两掌，孩子很痛，感觉很丢人。
最后，女干部补充了一句。
“家长说，孩子昨天回到家，不吃不喝，一直哭，说是坚决不去上学了。家长无奈，投诉到了教育局。”
我们几个再次面面相觑，吃惊到说不出话来。
校长看到我们的神情，面色缓和了一些。
“大家不用太紧张，回忆一下相关细节。有则改之，无则加勉。”
调查人员没有说是哪个家长投诉的，但是从那次调整座位的事，大家多少还是猜到了一些端倪。
体育老师性子有些急，而且听到说他打人，便猛地站起来说：“我没有！”
校长伸手往下压压，示意他坐下慢慢说。
“上上周练体操，我看到新来的一个男生站姿有些含胸驼背，就拍拍他脊背，提醒他站直了，要昂首挺胸，目视前方。”
物理老师是位认真负责的老教师，他显然有些尴尬，面红耳赤地解释。
“对于刚开始学习物理的学生，我想通过测试及时了解他们基础知识的掌握情况，这三周我的确每周都有一次随堂小测，也把成绩公布在了家长群。”
剩下我和数学老师、英语老师又一次面面相觑。
女干部看我们不像是在故意隐瞒什么，便提示我们一些具体信息。
原来如此！
年轻、时尚的英语老师讲了课堂上发生的事。
上周学到了英文单词fat（肥胖的）,为了让同学们加深对单词的记忆，学会应用单词，英语老师说了一个英文句子：
Don’t eat too many hamburgers or ice creams, or you will get fat.
看到有些同学带着困惑的表情，老师就点名让韩思源翻译给大家听。
平时英语成绩不错的韩思源却低着头，一声不吭，白皙的脸憋得通红。
校长听到这里，插了一句：“这个孩子胖吗？”
“是比较胖。应该就是那种婴儿肥的感觉吧。”
校长又将目光转向数学老师。
清秀、雅致的数学老师总是强调书写要干净、美观。
有天她在课堂上讲评作业时，拿起两本作业说：
“我们常常说字如其人，可是你俩看看你们的书写能配得上你们的颜值吗？”
其中一个就是韩思源。
“韩思源长什么样？”教育局干部好奇地问。
“鼻子高挺，眼睛挺大，算是个小帅哥。但是他的眼神总是躲着人，很少与人直视。同学们私下说他很傲慢。”
我简单做了介绍，又接着说自己的事。
“投诉信说我恶意报复的事情发生在调换座位后的第三天。
那天，我们班去阶梯教室听讲座，离开时我就让走在最前面的韩思源把弹簧门拉着，等同学们走完后再关上门。
回到教室，我注意到韩思源头垂在桌子上，一动不动。
心想他可能有些累了，也就没有再说什么。谁知道竟然会这样！”
校长面色轻松了很多，缓缓说：“看来事情都有，但不像投诉信说得那么严重。你们以后一定还是要注意说话做事的方式。”
我们几个纷纷点头称是。谁愿意招事惹事呢？
两位教育局干部交换了一下眼神。
男干部说：“我们回头把今天的调查情况向投诉人反馈一下，希望家长和孩子能理解。谢谢各位老师配合。”
我以为事情就这么解决了。
不料，放学时，校长又把我们召集到小会议室。
她面色有些沉重，先是深深吸了一口气，似乎要压下什么似的，然后低沉地说：